De tekeningen toonden een vrij eentonig en stereotype beeld van een onderzoeker: vaak een (kalende) man met labjas, geruite blouse, bril, computer en in totale isolatie. Met het programma KWO wordt de studenten laten zien dat de meeste onderzoekers er niet zo uit zien, en maken ze een start met academische vaardigheden. 

Kennismaking met onderzoek 

Tijdens het programma worden studenten in groepen van 6 gekoppeld aan een onderzoeker van Amsterdam UMC en maken ze verschillende praktijkopdrachten om de praktijk van het biomedisch onderzoek beter te leren kennen. Daarnaast leren ze hoe ze een wetenschappelijk artikel moeten zoeken in PubMed, hoe ze dat moeten lezen en ook hoe ze daar een referaat over geven.  

Vorige week donderdag werd dit nieuwe programma afgesloten met een geslaagd symposium. De studenten lieten hun tekeningen van begin september zien (dat beeld was nu veranderd, gelukkig), de beste uitwerkingen van de poster en de vlogs werden gekozen (als uitwerking van een van de opdrachten), de Amsterdam Medical Student journal stelde zich voor, prof. dr. Geert Kazemier vertelde over zijn carrière en het belang van academische vorming in de opleiding en tot slot lanceerde Tommy Pattij de nieuwe Canvas-omgeving voor Academische Vorming!   

Welk beeld hebben de studenten nu van onderzoekers? 

Door KWO verandert het beeld dat studenten hebben van onderzoekers. Het stereotype beeld maakt plaats voor meer nuance: studenten geven bijvoorbeeld aan dat het ze opvalt dat onderzoekers ook juist veel samenwerken (in plaats van solistisch te werken), er veel meer gebeurt dan alleen ‘proefjes in het lab’ en dat de onderzoeker in sommige gevallen veel meer op henzelf lijken dan ze aanvankelijk dachten. De onderzoekswereld is dichterbij de student gekomen.   

Geschreven door Mariëlle Diepeveen, docent en promovendus Medische ethiek en Coördinator Praktijkstage Academische Vorming